Sobre la lengua Maya III.

Curso de Maya en línea, impartido por la Universidad de Yucatán.

EL ALFABETO MAYA

El alfabeto maya consta de 24 letras y un signo (‘) denominado glotal.

CONSONANTES

b    ch    ch’    h    k    k’    l    m    n    p    p’    s    t    t’    ts    ts’    w    x    y

(La d, f, g, r y la rr, se prestan del español para escribir las palabras que se han introducido al maya).

VOCALES
a    e    i    o    u

Estas vocales se pronuncian de acuerdo a la forma de colocación de los acentos, dichos acentos los denominamos tonos:

áa     àa     a’a     áa’     a’
ée      èe      e’e      ée’      e’
íi     ìi     i’i     íi’     i’
óo     òo     o’o     óo’     o’
úu     ùu     u’u     úu’     u’

El curso tiene tres niveles.
Nivel principiante.
Lección Uno.
* Al término de esta unidad los alumnos podrán distinguir los tonos de pronunciación y aprender alfabeto maya.
* Los alumnos podrán usar los pronombres personales y los pronombres dependientes.
* Los alumnos podrán usar los pronombres dependientes como adjetivos posesivos.
* Los alumnos empezarán a conjugar los verbos en el presente actual y en el presente habitual.
* Los alumnos podrán formular preguntas con los siguientes adverbios bix, tu’ux y ba’ax.
Lección Dos.
*  Repaso de los pronombres personales, pronombres dependientes, advervios y adjetivos.
* Los alumnos serán capaces de formular oraciones afirmativas y negativas.
* Los alumnos aprenderán elementos básicos de una entrevista familiar.
* Los alumnos conjugaran los verbos que los verbos que contiene el diálogo en presente actual y presente habitual.
* Los alumnos aprenderán los diferentes adjetivos numerales.
* Los alumnos podrán decir los colores en maya.
Lección Tres.
*  Distinguir el tópico <> en las oraciones.
* Los alumnos podrán convertir verbos intransitivos a transitivos.
* Conjugar los verbos hanal, meyah, chúuy y kóonol en el presente actual y en el presente habitual.
* Los alumnos serán capaces de escribir pequeñas composiciones con el vocabulario aprendido.
* Los alumnos podrán traducir el diálogo y la lectura con ayuda del vocabulario.
Lección Cuatro.
*  Conjugar los verbos intransitivos en pretérito.
* Los alumnos podrán conjugar los verbos transitivos en pretérito y en futuro.
* Los alumnos podrán traducir al español los ejercicios y las lecturas en maya.
* Los alumnos traducirán al maya los ejercicios en español .
* Los alumnos podran improvisar dialogos con sus compañeros.
Lección Cinco.
*  Serán capaces de usar correctamente los adjetivos posesivos, demostrativos y numerales.
* Los alumnos serán capaces de contar de 1 al 20.
* Los alumnos podrán traducir al español los diálogos y las lecturas que contiene esta unidad.
* Los alumnos harán pequeñas composiciones utilizando los adjetivos demostrativos, posesivos numerales.
* Los alumnos conjugarán los verbos de esta unidad en el presente actual, presente habitual y pretérito.

Nivel intermedio.

Lección Seis.
*  Conjugar los verbos en presente actual y presente habitual
* Los alumnos formularán oraciones afirmativas, interrogativas, negativas, imperativas y admirativas.
* Formularan oraciones demostrativas.
* Traducirán al español y al maya el diálogo y los ejercicios.
* Los alumnos aprenderán a usar los adverbios de lugar.
Lección Siete.
* Conjugar los verbos q tiene esta unidad en: Presente actual, presente habitual y pretérito.
* Convertir verbos intransitivos a transitivos.
* Traducir el diálogo al español y viceversa con los ejercicios.
* Improvisar dialogos en maya con sus compañeros.
* Hacer oraciones transitivas con objeto.
* Leer y pronunciar correctamente un cuento en maya.
Lección Ocho.
-Podrán usar correctamente el verbo auxiliar yàan  que equivale a los verbos haber, tener y estar.
– Podrán hacer oraciones usando los adjetivos indefinidos.
– Podrán usar correctamente los pronombres relativos ku, máax y máakalmáak en las oraciones.
– Aprenderán a interrogar correctamente con los pronombres ba’ax, máax y máakalmáak.
– Aprenderán los pronombres indefinidos y los adverbios de tiempo.
– Conjugarán los verbos que contenga esta unidad en presente habitual, presente actual, pretérito y futuro inmediato.
Lección Nueve.
-Utilizar correctamente los adverbios de modo, cantidad, comparación, afirmación, negación y duda.
-Usar correctamente las preposiciones.
-Convertir los verbos intransitivos a transitivos.
-Conjugar los verbos que contiene esta unidad en presente habitual, presente actual, pretérito y futuro.
-Formular oraciones en pretérito con los verbos intransitivos y transitivos.
Lección Diez.
– Los alumnos aprenderán a usar correctamente las conjunciones en maya: las conjunciones copulativas, disyuntivas, adversativas, causales, comparativas, ilativas o consecuenciales y finales.
– Los alumnos escribirán párrafos en maya con todas las partes gramaticales de la lengua maya ya aprendidas.
– Conjugarán en pretérito y futuro los nuevos verbos que contenga esta unidad. Traducirán al español y al maya las lecturas y diálogos que contenga esta unidad.

Nivel avanzado.

Lección Once.
– Al término de esta unidad, los alumnos deberán expresar en maya los diferentes usos que se le da al agua.
– Los alumnos podrán formar oraciones en maya, utilizando los verbos y demás palabras que contiene esta unidad.
– Podrán hacer una composición en maya, tratando de expresar el uso del agua en el hogar, en los animales y plantas.
– Los alumnos podrán conjugar en maya los verbos en los siguientes tiempos: presente habitual, presente actual, pretérito y futuro.
– Los alumnos podrán traducir al español el diálogo escrito en maya.
– Los alumnos podrán formular oraciones interrogativas en maya y contestarlas afirmativamente. Podrán distinguir los adverbios y conjunciones que contiene esta unidad.

Fuente.

Sobre la lengua Maya II.

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